Podstawową sprawą jest kształt paznokci
Paznokcie palców i, m, a powinny mieć kształt opuszka, przy którym rosną oraz muszą wystawać ponad niego na odległość około 1 do 1,5 milimetra. Długość tę sprawdzamy patrząc prostopadle do dłoni od jej wewnętrznej strony. Kciuk ma kształt nieco inny. Jego paznokieć spiłowujemy przy lewej stronie opuszka, a przy prawej zostawiamy dłuższy. Pozwala to znacznie łatwiej grać apoyando. U większości uczniów , w momencie podjęcia decyzji
o stosowaniu paznokci, będą one zbyt krótkie, aby uzyskać dźwięk
o właściwej charakterystyce .Należy jednak nadać paznokciom potencjalnie właściwy kształt. Trzeba jednak pamiętać, że również umiejętność posługiwania się paznokciami jest bardzo istotna. Polega to na wyczuciu
właściwej relacji pomiędzy opuszką palca i paznokciem a uderzaną struną. Wyczucie nabywamy jedynie poprzez odpowiedni sposób ćwiczenia nastawiony na ciągłe słuchanie i poszukiwanie optymalnej barwy i dynamiki dźwięku. Na tym etapie edukacji muzycznej rola nauczyciela jest nie do przecenienia. W początkowym etapie gry z udziałem paznokci niezbędne jest zastosowanie ćwiczeń- wprawek, których warstwa melodyczno- harmoniczna
jest maksymalnie uproszczona i ujęta w przejrzysty schemat. Umożliwia to skupienie uwagi ucznia. na znalezieniu wspólnego mianownika pomiędzy:
ustawieniem ręki , kierunkiem w jakim porusza się palec, kątem jego natarcia
na strunę, stabilnością całej ręki a kształtem posiadanych paznokci. |
